Sursă: Stiridecluj.ro

O absolventă de la Universitatea de Medicină și Farmacie «Grigore T. Popa» din Iași a avut un discurs curajos la festivitatea de absolvire a promoției 2026, criticând sistemul educațional. În fața conducerii universității, a profesorilor și a invitaților, Claudia Ciobanu a transmis un mesaj dur despre pregătirea studenților.

Reprezentanta absolvenților de la specializarea Asistență Medicală Generală a spus că mulți colegi termină facultatea fără încredere în pregătirea lor pentru activitatea din spitale. Ea a atras atenția asupra faptului că sistemul actual necesită schimbări importante, în special în ceea ce privește partea practică și modul de susținere a cursurilor. În opinia sa, orele petrecute în sălile de curs nu sunt suficiente pentru a forma medici și asistenți competenți.

Critici la adresa pregătirii practice în universitatea medicală

Claudia Ciobanu a subliniat că stagiile clinice nu oferă întotdeauna oportunitatea reală de a învăța meseria în mediul spitalicesc. Ea a menționat că, de multe ori, studenții petrec ore întregi sprijinind pereții în spitale fără a fi implicați efectiv în activitatea medicală. Această situație, în opinia ei, nu reprezintă medicină adevărată.

• Studenții achită taxe de școlarizare în fiecare an, însă infrastructura universitară nu răspunde așteptărilor
• Stagiile clinice nu le oferă experiența necesară pentru activitatea în spitale
• Studenții petrec ore în spitale fără a fi implicați în activitatea medicală
• Sistemul de pregătire are nevoie de reforme majore în partea practică

Condițiile de învățare și perspectivele pentru studenți

Claudia Ciobanu a atras atenția asupra condițiilor în care învață studenții, menționând că infrastructura universitară nu corespunde întotdeauna cerințelor. Ea a spus că mulți colegi plătesc taxe de școlarizare, dar nu beneficiază de condiții adecvate pentru studiu și practică. În plus, ea a solicitat autorităților să ia măsuri pentru îmbunătățirea calității pregătirii.

Reprezentanta a mai spus că, pentru a asigura o pregătire corespunzătoare, este nevoie de reforme în modul de predare și de implicare mai activă în practică. În final, Claudia Ciobanu a făcut un apel la universitate și la autorități să ia în considerare aceste probleme pentru a îmbunătăți sistemul de educație medicală din România.

Este de așteptat ca aceste critici să genereze discuții despre reformarea învățământului medical, pentru a asigura o pregătire mai eficientă și mai realistă pentru viitorii medici și asistenți.